Třídní projekt V.A byl zaměřený na literární téma POHÁDKY Hanse Christiana Andersena. Na základě čtenářských zkušeností jsme zpracovali zápis do čtenářských deníků – info ze života spisovatele jsme doplnili obsahem jedné vybrané pohádky. K ní jsme vytvořili i výtvarnou koláž. Další část projektu jsme zaměřili na téma: Sněhová královna. K vybraným úryvkům textu jsme ve skupinkách odpovídali na otázky formou pracovního listu a ostatní jsme seznámili s našimi závěry prezentací své práce. Každý se také snažil ztvárnit Sněhovou královnu svou výtvarnou prací.
V dnešním projektovém dni jsme spojili učení, hru a zábavu prostřednictvím praktických aktivit, pozorování a experimentů. Každý z výukových programů (VČELY, LIŠKA, DRAVCI A SOVY, HUSKY V POHYBU) nám přinesl nezapomenutelné zážitky a probouzel v dětech všech věkových kategorií zvědavost a nadšení pro svět kolem nás.
Ponořili jsme se do tajů přírody, poznávali zvířecí říši i její rozmanitosti a učili jsme se ji chránit. Počasí nám přálo a tak jsme si vše užili. Děkujeme všem zkušeným lektorům, kteří nás provedli fascinujícím světem živočichů a pomohli nám pochopit jejich vzájemné vztahy a důležitost.
V rámci výuky vlastivědy se žáci 4. ABC třídy zúčastnili v prvním březnovém týdnu projektu Hurá na hrad! Během 5 vyučovacích hodin si prošli celou historií stavby Pražského hradu. Pracovali v týmech a prakticky si vyzkoušeli různé aktivity, které jim pomohly získat 7 klíčů k otevření truhlice se svatováclavským pokladem. Praktickou a hravou formou se tak připravili na probírané učivo.
Dne 10. 2. se třídy 4. A a 4. B vypravily objevovat zajímavosti vzniku naší planety Země do muzea pravěku TRILOPARK. Průvodci rozdělili děti do dvou skupin. Zatímco jedna skupina poslouchala zajímavé vyprávění o trilobitech, loděnkách a dalších pravěkých živočiších, druhá skupina odkrývala pomocí štětečků kostru pravěkého ještěra. Nakonec si děti vyrobily trilobita ze sádry, kterého si nabarvily. Pan průvodce všechny pochválil, jak jsou zvídaví a šikovní.
